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　　中原网讯

5月24日下午，郑州市第五十八中学劳动教育总结会在学校教学研究室举行。学校校长董震，党委副书记、副校长李松涛，副校长贾军杰，副校长张琼，副校长叶晓娟，教师发展中心主任黄想安和全体劳动组教师参加了本次会议。会议由劳动教研组组长刘岩老师主持。

​　　首先，刘岩老师从教研、备课、上课、作业设计、教学研究以及努力方向等几个方面对学校本学期开展的劳动教育必修课进行了详细的总结。教研中的且行且思、备课中的精诚合作、课堂上的同课异构、作业设计的具体实在和可乐可行、基于实际问题的课题研究和对下阶段工作的思考，让与会领导和老师能真切感觉到学校的劳动教研组步步走得稳固，步步走得踏实。用心对待每一节课，让学生在劳动教育的课堂上真正学有所获，是每一位劳动教师的初心。

　　劳动教育专干张宪波老师从劳动教育活动开展、相关宣传、荣誉与收获三方面对学校劳动教育开展以来的收获进行了盘点。凡事预则立，不预则废。张老师表示，劳动组会怀着“居安思危，思则有备”的心态，继续推动学校的劳动教育工作向更高层次发展，创新学校今后的劳动教育工作，努力在“融”字上多下功夫，做好、做深学科融合和五育融合。

　　王振松老师代表七年级教师发言。王老师情真意切地谈了老师对劳动教育的态度：教育孩子，给予他有，更保留他的空，不要把他填得太满。知识教育是一种“有”的教育，而智慧教育则是一种“空”的教育。我们的劳动课，要在“空”教育上进行更多思考，不仅要让学生学会一些基本的劳动技能，更要在这个过程中激发学生的思考和创造，带领学生开拓出更加广阔的天地。

　　司春丽老师代表八年级老师发言。她重点谈了自己从加入劳动教研组到圆满上好每节课的过程，教研组老师的踏实勤勉、精诚合作以及背后所付出的艰辛和努力都让她印象深刻。一学期的课程，从学生对劳动教育的热爱以及发生的改变中，让教研组的每位老师深切感觉到自己的所有付出都是有意义的。最后，她希望学校的劳动教育能在每个孩子的心田播下一颗热爱劳动的种子，让孩子们终身受益。

　　随后，张琼副校长对劳动教育组全体人员的默默付出给予了肯定。她说，学校劳动教育顺利的推进离不开董震校长极具前瞻的决策力和两位组长高效的执行力，也离不开学校八位劳动教育老师的奉献精神和劳动组团结协作的精神。同时，她鼓励劳动组所有成员认真学习研读相关文件和义务教育2022年版《劳动课程标准》，按照初中学段劳动素养的要求，围绕劳动素养中的十个任务群，对下阶段的劳动教育课程提前筹划，最终实现劳动教育的总目标。

　　最后，董震校长发言。董校长首先对学校劳动组所取得的荣誉表示祝贺，对教研组每一位老师所付出的辛勤劳动和智慧汗水以及学校各个部门领导给予劳动组的大力支持表示感谢。他强调，劳动教育的最终目标是培养自食其力的劳动者、合格的社会主义建设者和接班人。随后，他说，学校后期的劳动教育要重点做好以下五方面的工作;

　　1.重视劳动价值教育

　　要通过学校搭建的劳动教育平台，让孩子们感受到劳动是光荣的，是有价值的，是值得尊重的。付出劳动，就会有相应的成果。学生一旦体验到劳动的成就感和价值感，就会自然而然地爱上劳动。这是劳动教育的第一步。

　　2.让孩子热爱劳动

　　学校的劳动教育要利用好学校提供的各种劳动实践场所进行体验化的劳动生活教育。劳动课堂可以开在校园里。劳动一旦与实践、生活、趣味与社会相连，就会通过这四个相连，让孩子走向社会，走向实践，走向生活，最终走向趣味。孩子热爱上劳动就成为自然而然的事情。有了热爱，劳动才会成为学生终身受益的习惯。

　　3.养成劳动习惯

　　家务劳动是劳动教育最重要的组成部分。真正的劳动，就是每天坚持做好自己应该做的家务事。学校劳动教育要教会孩子养成热爱劳动、自觉劳动、主动劳动的习惯，培养有目标、有责任、有正能量、阳光积极的合格公民。基于此，学校劳动作业的布置要积极探索有意思的形式，符合学生在家庭劳动中的实际。学校可以通过开设收纳整理、大扫除等课程，帮助学生养成良好的劳动习惯。融于日常生活的劳动，才是最有意义的劳动!

　　4.劳动宣传

　　要注重劳动成果的收集和整理。学校劳动教育的课程、讲义都要汇集成册、立足劳动教育实际，制作以学生为主体的劳动教育、劳动技能小视频，给学生留下美好的记忆，让学生体验劳动的成就感和荣誉感。

　　5.劳动拓展

　　基于学校开展的劳动教育，编写出符合学校校情的劳动课程教育体系。同时，积极探索和开发基于学科融合的劳动教育新课程，完善、丰富和发展学校的劳动教育课程体系。

　　美丽的画卷，总是在砥砺前行中铺展;育人的华章，总是在新的奋斗里书写。在劳动教育的路上，学校劳动教研组任重而道远。相信他们定会坚持初心，继续前行。